Stage de Pédagogie Appliquée de la voix

avec

AGNES BROSSET

Chanteuse et professeur de chant, elle est titulaire du DE et du CA et en poste au Conservatoire de Pontivy de 1986 à 2020. Comme chef de chœur, elle dirige la « Chorale Cantabile » et  l'ensemble vocal médiéval féminin « Colortalea ». Professeur de pédagogie de la voix, elle enseigne actuellement au Pont Supérieur, pôle d'enseignement supérieur du spectacle vivant en Bretagne/Pays de la Loire. Elle est également coach vocal d'ensembles vocaux prestigieux, tels que le « Chœur National des Jeunes » (À Cœur Joie) auprès de  Régine Théodoresco et Philippo Maria Bressan, et « Seguido » avec Valérie Fayet. Elle crée de nombreux spectacles d'opéra qu'elle met également en scène. 

Madame la directrice_edited_edited.jpg

Samedi 23 et dimanche 24 avril 2022

Lieu à déterminer

PONTIVY

Attention

Le pass sanitaire est obligatoire. Le stage s'effectuera sans masque pour des raisons acoustiques.

Les participants aux stages de l'Académie d'Art Vocal doivent être adhérents de l'association.

STAGE DE PEDAGOGIE APPLIQUEE DE LA VOIX

 

Samedi 23 et dimanche 24 avril 2022

 

Nombre de places : 10

200 € par personne

Plan d'un cours de chant

ÉCHAUFFEMENT

Il s'agit de créer des réflexes de confort et d'efficacité concernant le son : couleur, puissance, durée, ambitus, etc.


Libérer et contrôler le souffle


- Optimiser l'espace pulmonaire,
- Automatiser la prise d'air à plein, quelle que soit la longueur de la phrase à venir,
- Expirer sans utiliser la ceinture scapulaire : conscientisation de l'espace costo-abdominale et du plancher pelvien,


Libérer l'émetteur


- Rendre leur liberté aux bretelles laryngées reliées aux clavicules , aux omoplates, la mâchoires, la racine de la
langue et la nuque,


Organiser les résonances


- Organiser les formants vocaliques, voyelles (langue),
- Organiser le "singing formant" : descente de la mâchoire, larynx couplé à la descente du diaphragme, "accroche" du son en mettant en vibration le masque osseux grâce à la surélévation du voile du palais,


Synthétiser le travail sur les trois étages

 

- Rapport entre le geste et le son,


TRAVAIL SUR LE REPERTOIRE

Analyse


- Respect du texte (rythme, justesse, respect de la partition, etc.),
- Style (nuances, vibrato, ornementation, direction, émission, etc.),
- Compréhension littéraire,
- Théâtralité, tenue en scène,


Analyse du son


- Justesse,
- Couleur,
- Voyelles,
- "Singing formant",
- Homogénéité sur la tessiture,
- Vibrato,
- Legato (essence de la voix lyrique) et rapport aux consonnes,
- Souplesse,
- Puissance,


Analyse du rapport entre geste et son (posture, verrous, présence etc.)


REFLEXIONS SUR L'ATITUDE PÉDAGOGIQUE

- Accompagner le chanteur dans sa progression,
- Se faire comprendre,
- Avoir de l'empathie,
- Savoir utiliser les compétences déjà acquises.